回趟家,总会面临一个问题:你教英语的,能不能给我孩子补补课?
本着负责的态度,我做好了相应的备课工作,去了他们家,他爹先问到:“我儿子英文作文写的很差,有没有几套模板可以让他背的?”
这一刻,我意识到:互联网时代,模板比老师好找。
不妨回忆一下,我们第一次接触“模板”是在什么时候?
初中英语很迷,迷到考试规定的语法和句型必须掌握,迷到考试作文中以“从句的数量”来判断分数。
在多次效果不佳的教育常识后,背课文成为了老师检查同学们学习效果的“最佳反应”。
当然与之伴随的是我们第一次尝到了用模板的“甜头”,比如语法零基础也能拿高分写作,抑或是身为检查小组长的人可以拥有一定的“小权利”。
学生以为自己成功了
老师以为自己成功了
家长也以为自己的孩子成功了
之后广为流传
大学英语四六级考试(CET4 & CET6)或许是我们学习生涯中最后一次使用模板来获得成就的机会了。
而十几年的习惯养成,我们忘记了自己具备的英语能力。高中语法单选题让我们见识到了自己的智慧巅峰,却在作文表达使用最为保守的模板套路。
任何幸福的糖都有在嘴里融化干净的一刻,可是这一刻好死不死地发生在了托福考场上,摔跤过后是反思,反思结果是?
“用了模板写作是可以考30分的,考不到是因为我的词汇量不够。”
——被模板PUA的考生
相比模板而言,我更建议大家使用一些固定的套路,比如开头段前两句到三句如何进行背景引入,之后立场表达的句式有几个常用的选项,而不要去规定自己在文中具体某一个句子要用哪些单词来写。
总的来说独立写作还是需要看到考生所表达出来的自己的内容,大量使用模板只会在评分的时候吃亏,所以如果同学们是在10分左右徘徊想要考到18分左右的成绩,那么使用模板是一个比较不错的捷径。
但是对于那些追求25分甚至更高分数的考生来说,趁早删除你电脑中存留的独立写作模板吧。
当然,托福备考三分靠方法,七分靠练习。
同学们备考过程中需要保证一定的做题量,考前集中做几次模拟,熟悉考试难度和强度,做到考场不慌乱。
一分耕耘一分收获,老师们在这里也祝所有的考生拿到理想的分数哦!
如果你在托福备考中,毫无头绪屡屡碰壁,我建议直接找一个老师!时间很宝贵,备考战线如果拉得很长,反倒容易气馁,丧失备考兴趣。
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