托福阅读原来真的有技巧可以学！！

新托福考试很重视对阅读能力的考查，但是相对比于SAT阅读等考试来说, 托福阅读毕竟还只是语言能力的测试, 对于逻辑能力等考察没有其他阅读考试那么深, 所以在规律性和结构上都存在一些小小的规律, 而这些规律可以一定程度上帮助大家减少备考的时间和难度。

首先，要明白托福文章有哪些特点？

1. 托福阅读的文章基本取自ETS内部的学术期刊，所以文章都是客观、严谨的学术文章。我们从机经和和TPO模考软件中不难发现，托福阅读的文章有很大的规律性特点，即不论从文章布局还是段落阐述上，文章作者都对“开门见山”情有独钟。

这一特点对于我们学生来讲就很喜闻乐见了，我们可以从文章的开头部分和段落的前两句把握作者的主要意图，从而了解梗概和预测后文大致内容。

2. 另外，我们还需要了解文章的行文思路，知道作者如何将文章展开，从哪些方面展开，这对我们理解文章和做题至关重要。因此，同学们要注重段落在文章中的作用，是在说明现象，还是在阐述问题所在，是在阐述原因，还是在提供解决方案。

其次，我们要明白各种题型的命题思路是什么？

我们都知道托福文章的题型主要以选择题为主，但考察侧重点又不同，有词汇、有句子内部逻辑关系、句子之间逻辑关系、有段落大意等等，看似各不相同，实则有着一个根本性质的相同之处，即同义替换。

同义替换，从词汇的角度来看有以下三种方式：同义词的替换，词性的转换以及前两种方式的融合。同义替换可以从词的角度扩展到词组短语和句子，还可以扩展到句群。因此，我们就可以明白出题人的思路了，即要考察我们根据题目去寻找题目在文中对应的信息点。所以，我们可以总结，托福文章对我们的考查是从文章中提取信息的能力。  

新托福阅读真题训练技巧：

1. 粗看下文章的段数，对每段大概几道题有个预期。(比如只有5段，那长段肯定是3道题) 粗看每段第一句话，对文章的整体意思心中有数。
2. 每段段首变成中文理解，以迅速的进入状态，并记忆主要意思。(就算只有一道词汇题，这段的段首也要读)
3. 每读一段整理一次逻辑，A支持的观点是，A的观点的问题是B的观点是......(记忆法，图像帮助理解，逻辑帮助记忆，生成图像来理解含义，对逻辑部分用色彩记忆红黄绿记忆法，每一段的第一句作为逻辑中心标记黄色，这段如果讲倒推如原因，在脑中的逻辑框架就在红色的区域生成记忆，如果正推将后果等就在绿色区域生成图像，读完全文留下来的会是每一排都是红黄绿三色的逻辑关系，每一段都纵向罗列。
4. 鉴于每段都会出细节题，如果有词汇题等先只看一句话，做完了要看到细节题问的什么再看文章，鉴于有四个选项，选一个对的或者不对的，看的时候自己要边看边总结，比如总结出三个步骤， 解释了三个方面的问题，或者其他。
5. 要检查，每个不确定的题都标上guess回来看，对不确定的题错的概率还是非常高的。如果不走神的理解全文，一般15分钟是够的，还能剩下几分钟检查。

新托福阅读真题做题策略：

>>句子简化题

只看那一句直接选，一般不用看上下文。一个题0.5-1分钟。

>>句子填空题

看句子间的逻辑关系，找关键词，不用整段读。一般2-3分钟。举例如下：

1.递进：比如说“河流太急—不利于木头运送—影响工厂加工—农民发明了A—A有利于运送—大大提高加工效率”。如果填空的句子里出现了A，那肯定在后面两句。

2.平行列举的：比如“影响木料加工厂的因素有三个。第一，河流不利于运送；第二，工人效率低；第三，不利的政策”，那如果出现了跟河流相关的，肯定在第一点后面。

>>总结全文题

这种题型要求把握每段的主要内容，还要分析段落间的关系。因为只要求选3个，而每篇文章一般不少于3段，所以3段的文章一般是1个段落对应一个选项，4-5段的文章需要将几段划成一个大段，在读的时候可以注意一下。

举例如下：1. 第一段“A生物是xx，有xxxxx特性，生存在xx地”，第二段“A生物的进化是个谜。有的生物学家，比如xxx，认为它是从B进化而来，他们做了实验blabla；但是另一些生物学家xxx认为是从C进化而来，理由是blabla”，第三段“如今，环境污染影响了A的发展xxxx”（总之是其他的方面）。这种三段式，就是介绍A、讨论A的进化、讨论A的发展。

2.第一段“A生物是xx，有xxx特性，生存在xxx”，第二段“A生物的进化是个谜。有的生物学家，比如xxx，认为它是从B进化而来，他们做了实验blabla”，第三段“但是另一些生物学家xxx认为是从C进化而来，理由是blabla”，第四段“如今，环境污染影响了A的发展xxxx”（总之是其他的方面）。这种文章其实就是复杂版的例一，在读到第三段转折的时候需要反应一下这两段讲的其实是一件事物的两个方面，可以概括成一句话。

3. 第一段“A文化出现在A河谷，B文化出现在B河谷，历史学家认为两种文化的不同可能是由于xxx原因，目前来看也可能是由于气候。A气候…B气候…”，第二段“A文化反映了积极的态度，比如A地的人有xx的习俗；B文化反映了消极的生活态度，比如B地的人有xx习俗”，第三段“xx诗人的文章，说了xx故事，就体现了积极的态度；而另一个诗人的文章，体现了消极的。这跟他们的文化环境有关”，第四段“A和B的气候，影响了两地的农业，blabla”。

这个例子其实跟例二是一个道理，只不过例二是自然科学内容、例三是人文社科内容，内容上例三没有那么一目了然，但是文章结构上是一样的。选项中会有错误选项和细枝末节选项。

错误选项，比如“A生物不是xx，没有xxx特性，不生存在xx地”（内容错误），比如“A生物的发展众说纷纭，对环境产生了不利的影响”（逻辑错误，就是两个不相关的东西搞在一起）；细枝末节选项，比如“A生存在xxx”，“xx诗人说了xx故事，体现了他的积极态度”，都是正确的，但是只是举例或者整段中的某一点。

在新托福阅读中快速记录是有效地把握文章结构，记录重要信息的方式，此外，想掌握快速笔记的方法，就要养成“边读边记”的习惯，会让阅读效率大大提高。从这个角度来看，更应该以托福考试为契机，培养自己这种良好的阅读习惯，从而在学习和研究中达到事半功倍的效果。

最后，如果对托福还有什么困惑都可以戳我，我备考时收集的资料的学到的技巧都会分享，知无不言~

这是我备考时用的模考网站，名字叫超牛模考，全是TPO文章，很适合大家反复练习，精读精练~

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